初期白癜风 https://m.39.net/pf/a_6858103.html朱根平高中地理之：从地球圈层看地理环境插图一插图二插图三插图四高一地理第二单元内容就是《从地球圈层看地理环境》主要是三节内容：岩石圈与地表形态，大气圈与天气气候，水圈与水循环三大内容，我之所以在上课时候把课文标题还有三节内容全部写在黑板上，见中间加粗的蓝字部分，目的是什么？为什么要用箭头左右示意呢？外部圈层是哪些，他们有什么特点，比如生物圈和水圈大气圈和岩石圈的关系是怎么样的？如果提到岩石圈你最需要明白的是什么地理环境？地表形态如果提到大气圈你最需要明白的是什么地理环境？天气气候如果提到水圈你最需要明白的又是什么地理环境？水循环洋流每一小节内容下面都有很多知识点是不是？但是，又都被思维导图串在了一起，比如，下图中蓝字的左面灰色字体部分，是不是一个个的问题唤醒了知识？这是用问题通过思维导图串联起知识。为什么要这样做？知识逻辑化，清晰地逻辑思维，表述清晰。知识结构化，思维结构清晰，结构明确。知识点化，提炼与精华知识，内容简洁明了。这样学习是不是更高效，思考是不是更深入？表述是不是更清晰？学习是不是更容易？思维导图知识树是不是？但是，跃迁之后，思维导图问题树已经来临，高效学习法已经像5G一样来临，大势所趋，势在则必行！