20年以后的中国地理课堂可能会有以下几个特点：
数字化教学：未来的中国地理课堂可能会更加数字化，采用智能化、互动化的教学模式。学生们可以通过虚拟地图、卫星图像等数字化资源来深入了解中国的地理形态、自然环境和人文地理等方面。
数字化教学增强的国家认同：随着中国的崛起和国家认同的增强，未来的地理课堂可能会更加强调中国的历史、文化和地理优势，让学生们更好地认识和理解中国的地理特点和国家形象。
国家认同强调资源环境保护：随着环境保护和资源节约的重要性不断提高，未来的地理课堂可能会更加注重资源环境保护的问题，让学生们深入了解中国的自然环境、生态文明和可持续发展等方面的知识。
环境保护全球化视野：未来的中国地理课堂也可能更加强调全球化视野，让学生们更好地认识和理解中国在世界地理格局中的地位和作用，以及与其他国家的地理关系和交流。
全球视野总之，未来的中国地理课堂可能会更加数字化、国家认同强、环保重视、全球化视野广，为学生们提供更加全面深入的地理知识和视野。