白癜风诊疗体系 https://news.39.net/bjzkhbzy/210620/9084776.html曾经在高中时期我也很头疼地理这个学科，尤其是全国卷的题：选择题吧总是给人一种“玄”学的感觉，常常在两个选项间反复横跳然后成功与正确答案擦肩而过；大题呢，更是捉摸不透。
以前也在这个问题下来苦苦寻找过提高的方法，有些回答确实给了我许多启发，但是真正用起来却总不是那么回事儿，后来我干脆自己拿起卷子摸索，功夫不负有心人，在刷了整整十年全国卷与42套模拟卷之后，我摸索了一套自己的东西出来，并在最后一个月分享给了周围同学，他们地理成绩都有了一定提升（能帮到别人还是蛮开心）
接下来直接上我的方法吧：
三大思维，两种技巧，一套体系！
接下来，一个一个讲：
该方法的核心在于“一套体系。”但在解释这个之前呢，我们先简单看一下，什么是“三大思维和两种技巧。”
三大思维即：区域思维；尺度思维；过程思维；
区域思维，不用多说，就是老生常谈的区域定位，给你经纬度给你地图，能迅速定位并联想到这儿的所有自然和人文的区位特点。
尺度思维，这个想必大家也听说过多次了。尺度思维呢，要求你最少得要分得清大尺度和小尺度的东西。
什么是大尺度呢？两个特点：长时间、广范围；
什么是小尺度呢？与大相对：短时间、小范围；
说白了，尺度这个东西就是要你从时间和空间两个角度来把握一道题
过程思维，这个思维是我要强调的，过程思维是一种动态的思维，即一个题目尤其是自然地理，在你读完题目后，你自己在脑海中要大致模拟出整个题目的动态过程（比如题目讲到一个地貌如何如何形成，读完题你在脑海中就要以一种动画的形式模拟出这个地貌大致是如何形成的。）
再看看两种技巧。
一个技巧是：读图技巧——记住这句话“金角银边狗肚子”——什么意思呢？就是说看地理题的图的顺序，重点先看“角和边”即图例，在看的时候，你还需要动手（注意！是要动手，不是简单地看）把一些特殊的图例圈出来！然后再去看“肚子”即看图的内容。
第二个技巧是：读材料的技巧——分层+榨干材料！因为高考题给你的材料基本没有废话，对于如何榨干材料，如果大家需要的话，之后我会再写一篇文章的。
接下来，是我想讲的重中之重，也是玩转地理的核心——一套体系！
学过地理我们都清楚，地理的难在于两方面：一是课本内的知识点又多又散，二是课本内所学的和考试中所考的脱节严重（尤其是全国卷的地理题）而传统的模板答题法呢应对全国卷是不够的，一是因为模板对应的题型比较机械，在考场上多拓展一点的话就会容易懵掉；二是模板比较乱，记忆起来困难。
那我是如何一方面把散装的知识统合起来方便记忆，一方面又把所学到的知识用到做题之中呢？通过大量做题总结（刷完了10年以来的全国卷+20年42套模拟卷），我得出了“一套体系”。
一套体系呢，就是利用思维导图的方式，整合书上的知识点，然后结合刷题与总结不断地将考试题目与知识点相联系，总结出考查角度、考察方式，然后补充到图里面去形成每个章节的体系，接着反复熟练复习。这个方法在最后我的实践检验中取得了不错效果，做全国卷如此，如今地理变成了地方卷，相对于全国卷来说应该没那么“玄”，这个方法就更好操作一些。
接下来，我以高考中的重要考点——水圈为例，详细说明如何用这总结到的一套体系复习知识点加做题的。（导图是本人用mindmaster制作，自带水印）
水圈部分的体系
学完水圈，结合着平时常常做到的题目，我把这个部分，分为三大部分，即水循环、水体和水资源部分。每个部分下面的每个分支对应不同的题型。
接下来一一讲解。
第一部分，水循环，下面有哪些考点呢——总共是四个角度出题，分别是海陆间大循环、水循环各环节的影响因素、植被在水循环中的作用、水量平衡
在这之中，我们会发现第二、三、四是常考的，而第四个角度（水量平衡）是难点。那我们接着往下走，每个角度下又有哪些考法呢？
第一个角度：海陆间大循环，考法在于记住下面这张循环图（能理解循环各个环节，用术语描述各个环节）
第一个考法，理解各个环节（通常出现在选择题中）：1、知道各环节的名称、方向；2、知道海陆间大循环带来水体更新和热量交换；3、知道蒸发是海洋向大气输送热量的主要方式
第二个考法，用术语描述各个环节（这是在大题的小点之中用到的）：
1、水汽输送环节：XX风带来水汽，形成降水（比如夏季风带来水汽，形成降水）
2、下渗环节：水沿地表裂隙下渗至地下
3、形成地下径流环节：下渗后，在XX岩层中形成地下水
5、降水、蒸发和地表径流环节是单独的考点（之后总结之中再讲）
（其实观察这些从题目中总结出的描述方式，你会发现这就是一种过程性描述，对应到三大思维要求中的“过程思维”）
第一，这个方法帮助你有目的的去读材料，能让你有意识地更充分地挖掘利用材料条件。（原因在于你通过题目定位到了考点和考法，定位之后你有了明确的任务，带着任务去读材料是有目的，有效率的）
第二，这个方法让你的思路更完整，答案要点更完整。
第三，这个方法节省时间。比你拿到一道题毫无头绪，然后从材料里面一点一点找半天省时多了。当你总结完全了，熟练运用之后。真的很省时间。
暂时写到这啦，其实这套方法我最终完善下来，只用了两个月时间（疫情期间每晚六点到八点，每天拿两个小时出来给地理总结和复习），而最终的效果呢是比较不错的。
大家看了之后，更重要的还是要自己动手去操作呀！
