暑假里,学生纪要复习上学期的知识,又要预习新学期的课程。家长往往会说孩子学过以后,马上就会忘记了,是真的吗?笔者在这里告诉你,提纲预习法,帮助你的孩子记住不会忘。
提纲预习法,就是把自己预习时的内容,列成不同形式的提纲,提炼概括为有逻辑联系的纲要结构,使之脉络清晰、层次分明、文字精练、观点突出,便于掌握的章节大意和中心思想,非常适用于学生自主学习时的一种预习方法。
辽宁省高考文科状元王盼同学在学校学习经验交流会上发言时说:节假日里,我在家里预习功课时,采用预习提纲法,能加深理解和记忆,效果非常好。
尤其是像历史、地理、*治等学科,运用提纲预习法,能增强预习的效果,加深理解和记忆,而且记住就不容易忘记,即使忘记了,通过网络状的知识结构回忆,很容易让知识再现。效果是十分显著的。
这种提纲预习法,就是把所学的內容列成不同形式的提纲,提炼概括为有逻辑联系的纲要。
下面,我们先来靠看几个例子,详细了解一下提纲预习法:
例一:七年级地理上册
地球和地球仪
一、地球的形状和大小
1、地球的形状
2、地球的大小
二、地球的模型—地球仪
三、制作简易的地球仪
四、经线和经度
1、0经线本初子午线
2、经线的范围(0°~°),经度的变化规律
3、东西半球的划分:西经20°,东经°
五、纬线和纬度
1、0纬线—赤道
2、低纬、中纬和高纬的划分
六、经纬网
1、经纬网的概念
2、经纬网的应用、航空、航海、*事等
例二:七年级历史上册
两汉时期的科技文化成就
造纸术的发明:
1、造纸术的发明(西汉早期)
2、东汉蔡伦改进造纸术
医学:
1、张仲景《伤寒杂病论》,被尊称为“医圣
2、华佗发明“麻沸散”,创“五禽戏”
《史记》:司马迁所著,是我国第一部纪传体通史
道教和佛教
1、道教:我国土生土长的宗教
2、佛教:起源于印度,西汉末年传入中国。世界三大宗教之一
看看这就是提纲记忆法,条理多么清晰,知识点突出,结构形成网络化!
通过上述提纲预习法我们可以看到,每一课的预习都可根据情况,先立若干大提纲。如上例,根据上面的例子可以看出,预习时先根据课文内容列出大提纲,然后再在每个大提纲下列出若干小提纲。
提纲预习法层次分明、脉络清晰,既容易理解,又便于记忆。应该说,这种预习法对于学生暑假里自主学习新课程非常实用,尤其是历史、地理、*治等文科的学习,确实效果不错。
一线教师特别提醒:同学们暑假在家提前预习课程时,提纲不要列得过于详细:
一线教师建议同学们在进行提纲预习时,只要做出大概提纲,梳理出重点内容即可,如果做得过于详细,反而会使提纲看上去纷繁复杂,重点不突出,这样不仅不利于预习,还会使预习效率大大下降。
同学们暑假里,预习新课程时,可以采用提纲法,使知识结构网络化,这样就能对课本内容就能有一个整体上的把握,而且记忆深刻,不会遗忘。
(作者:杨玉灿)