作为农民，在农村，搞农业。你说，好好的土地，你满怀喜悦地播种，管理，小心翼翼地呵护着、费尽了千辛万苦，就指望着它为家里带来丰收，过上幸福日子。可是这地啊，它种着、种着，就没了。搁谁谁不心疼！什么问题？你看看这照片！都是水土流失惹的祸！想想：如果在高中地理课上，关于“水土流失”，你怎么学习？你的思维逻辑是什么？你是不是也有这样的底层逻辑存在呢？（1）什么是水土流失啊？有什么危害呢？（2）哪儿有水土流失啊？（3）水土流失在哪儿最严重啊？（4）你说为什么这儿的水土流失最严重啊？（5）水土流失能治吗？怎么治啊，有什么好的措施吗？这些经验对其他地区有没有借鉴作用，如如果要学习借鉴这些经验需要注意些什么呢？恭喜你，如果学习时，有这些问题一梭子嗖嗖地朝外涌现的话，说明你有学霸的潜质！于是，你翻看了书本，开启了三大模式：第一遍，粗读模式，大体了解全部情况；第二遍，开启了精读模式，圈点勾画，开始提出问题、思考问题、试着解决问题；第三遍，开始刷刷地埋头做题，解决问题。到了这儿，你是班级优等生，还不是学校的学霸！距离学霸还差一步，要到学霸，还得走完下面一步。对学习的内容，大规模的精简、压缩，进行归纳总结。最好变成下面这样：水土流失的思维导图以“水土流失”为中心，先回答第一层最基本的底层逻辑：水土流失的概念，水土流失分布的典型地区，其他地区。接着，对水土流失的典型地区进行第二级别的思考。这些地区的地理背景是什么？，造成这里水土流失的原因？有什么危害？该怎么治理？接着，看看其他地区的水土流失是什么情况。做些笔记。这就建立了一套关于“水土流失的”系统思维。思维在这，可增可减，可以熟练地解决问题，这就是学霸。所谓的真正的学霸不仅是考试时候能取得优异成绩上的学霸，也能在工作上、生活上游刃有余、从容不迫解决问题的学霸。黄土高原的水土流失思维导图我认为，学霸的养成，核心是取决于思维上得成为学霸。在运用上能举一反三，学习过程中能不断查漏补缺，扬长避短，不断升华自己。
