北京去哪家医院治疗白癜风 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/jzpj/12月7日，大雪节气，大雪飘飘展笑颜，薄雾弥漫好运至。浙派名师培养工程地理班名师们在浙江师范大学地理与环境科学学院副院长马远军教授、班主任吴涛博士的带领下一行15人来到吉首支教，吉首市“新高考下的中学地理教学”教研活动在市教师发展中心如期举行。吉首市初中和高中全体地理教师余人全程参与本次活动，与名师零距离齐研新素养，共话新课改。活动于8：30准时开始，由市民族中学地理教研组长王安邦老师主持。市教体局黄中原副局长致欢迎辞，黄副局长要求老师端正态度、认真学习、学用结合。浙师大马院长首先对浙江省中小学名师名校长培养工程作简要介绍，然后对本次活动给予期望，希望浙师大和吉首相互交流，共同发展，相互促进，共同进步；最后祝本次浙江与吉首联合教研活动圆满成功。新高考新对策嘉兴名师路海燕老师的报告《小视角看浙江地理高考下的地理教学》，简要介绍了浙江高考的改革历程和高考改革进程中地理学科的考核变化，透析浙江高考地理试卷特点，并为新高考下地理有效教学提出了一些切实可行的策略，让老师们明晰新高考落地。宁波名师彭晓斐老师的《研学旅行中落实地理素养的培养》，以大同研学旅行的案例，阐述如何在研学旅行中落实地理四大核心素养。台州名师张灵华老师的《基于学情的地理有效教学漫谈》，通过大量实例阐述了因学施教达成有效教学的教学理念。教师要学会放手，为学而教，因学而教，为理解而教。丽水名师徐丽芳老师的《地理实践力视域下的实验课教学》指出地理实践力是地理核心素养之一，而地理试验不仅是一种学习方法也是一种教学方法，可用在课堂导入环节、原理的验证、难点突破上。开展实验创新设计，探究生活情境，践行地理实践力，培养求真求实的科学态度和探索精神，利于学生提出问题、发现问题、动手实践解决问题的能力的提高。温岭名师林霞老师的《图示法突破地球运动重难点》对高考真题归类分析，运用图示法破解地球运动的重难点，深入浅出地突破千变万化的地球相关试题。台州名师王朝晖的讲座《促进综合思维发展的“地理过程”教学》，指出如何创设活动式课堂，让学生主动探究和感悟地理过程，发展综合思维，了解地理事项的时空变化，引导老师在教学中要注重归类分析。上午六个报告都很精简、精炼、精彩，分别从新高考改革带来的变化、课堂教学效率的提升策略、开展研学旅行的方式、地理教学过程重难点突破方法阐释了名师班成员的研究成果和风采。老师们都表示受益匪浅，并主动与名师班老师交流互动。新思考新课堂下午，浙派名师与市民族中学的学生们相约在课堂，一起研讨天气的变化，学生期待的眼神、热情的参与，老师们听得津津有味。金华名师潘健老师的展示课《三圈环流》，创设情境，追随哥伦布航海的路线，视频展示、问题引路，尝试绘制三圈环流图，培养学生动手探究、合作学习的能力。宁波名师钱海林展示课《气压带风带对气候的影响》，从吉首市一周天气切入很接地气，让学生来描述本地的气候特征，引导学生去思考降水相关的问题，师生互动，层层推进，分析气压带风带对气候的影响，并进行归纳总结。共研讨促成长精彩的课堂教学离不开对课程的研讨，每个人对课堂、教师、学生的认知都不一样，汇聚众人之智，改进提升，让课堂更精准、更深入、更高效。杭州二中名师高光辉老师说，师以真实情景为切口缜密提出问题，生凭知识储备和生活阅历努力寻找答案。师生互动、生生互动，共同编织出揭开大气环流规律、揭示天气和气候奥秘的精彩课堂。杭州名师马海波老师针对前面的几节课谈“基于情景的问题式教学”，指出地理教学要基于学生，立足学情，明确目标，选取恰当的真实情境使学生具有代入感，提出真实恰当的问题引领学生思考，教师分层引领助推探究，培养具有情怀的地理人。金华名师祝顺和这样评价，潘老师是一个很会讲故事的老师，将哥伦布航海的视频打破常规用来讲三圈环流，创设教学情境；潘老师是一个暖心的老师，为学而教，针对市民族中学音乐班学生学情调整教学，深入浅出；潘老师是一个有技术的老师，无论是PPT制作、视频截取、天气软件应用，还是用手机现场拍图投影，都驾轻就熟；潘老师是一个有魅力的老师，举止优雅，教态大方，声音富有磁性，不愧是当地著名公益主持人。湖南省地理特级教师廖声斌作了主题发言，廖老师高度赞扬了浙派风格的示范课，希望湘西全体老师能够体会、领悟、借鉴。他用“情、理”两字点出几节课的共同点。情：学情，基于学情，因学而教；情境，情景创设，问题引领；情感，师生交流，情感交融。理：理念，学习有用的地理，贯彻核心素养；原理，注重过程，分析原理；条理，注重预设，更重生成。吉首市地理教研员李朴老师首先对讲座、示范课进行了点评，然后总结了从以下五个方面解决我们教学实际问题：转变观念，把握核心素养；不断学习，为学而教，因学定教；重视实验，提升实践力；提高命题，用好情境，把握高考方向；研学旅行，学以致用。市民族中学教科室赵文红主任对本次活动作了小结。本次活动能同时请到这么多浙江地理界的名师开展讲座、授课、活动交流，实属不易，浙江名师们严谨的治学态度和精准的地理教学研究成果都值得我们学习、借鉴，希望全市地理老师以此次活动为契机，从“问题”出发，深耕课堂，教学中即要注意精琢“问”的设计，又要深“耕”学的课堂。通过教学实践，善于把课堂教学中的问题转化为课题进行研究，研究成果不断优化、提升、凝炼，构建自己的地理学科课程体系，最后形成自己的教学主张。在大雪节气，浙江名师为吉首市带来了一场瑞雪，为吉首的地理教学增添了生机活力，我们要学习浙派名师们的好做法、好理念，化被动为主动，化挑战为机遇，结合学生实际，尽快消化吸收，努力推动新高考在本校的落地，为吉首市新一轮教育改革的发展奠基。作者：赵文红
